猜猜我們誰是攻！！！～第三位型男～
《猜猜我們誰是攻！！！～第三位型男～》有些資訊尚未說明，可以先看看敘事打算把視線帶往哪裡。比較不同作品的開篇時，試讀範圍應盡量相近，否則很容易把資訊量差異誤認成寫法差異。主角尚未現身也別著急。
閱讀步驟
故事開場
《猜猜我們誰是攻！！！～第三位型男～》閱讀前抱持的印象有時來自別人的用詞，真正翻開以後，仍然需要重新觀察頁面如何展開。暫時不打分數也無妨，三項具體觀察已能留下初讀印象。對試讀部分感到滿意，可以再問自己期待延續的是氣氛、人物還是疑問，繼續閱讀的方向會更清晰。
對開頭感到困惑時，可以問問自己缺的是人物身分、時間位置，還是眼前事件的基本關係。決定繼續翻閱以前，可以想想開頭留下了哪一個疑問。讀得順暢和立即被打動，是兩種可以分開描述的感受。
閱讀線索
先辨認現在的敘述站在哪一邊，再閱讀人物對話，會比較容易掌握這些話提供了什麼資訊。眼前的衝突未必需要立即解決，先弄清各方想做什麼。試著替首段下個小註記，看看自己究竟讀到了什麼。
序幕的語氣可以比較。帶著疑問接著閱讀，比急著替開場找答案更輕鬆。某個突出的開場畫面若一直留在腦中，可以觀察後續閱讀時，自己是否仍拿它當作理解的參照。
適讀方向
讀到某個稱呼而產生聯想時，先確認那是文字已經提供的意思，還是自己帶入的既有經驗。開始試讀的目的，是找到自己與這種敘事相處的方法。認為開頭資訊過多時，試著區分必須立即理解的內容與暫時記住即可的稱呼，負擔可能會減少。
對初次接觸的內容不必只給出推薦或不推薦，說明適應過程、注意力落點與尚未解開的問題，也是一種完整而有用的讀後記錄。開卷時先別急著下判斷。第一印象的鮮明程度和內容資訊的清楚程度未必一致，回顧時將兩者分開，能減少評價混淆。
閱讀問答
傻瓜病毒好看嗎？
一開始就察覺陌生之處，可以把它當作待確認的問題。讀過簡介再進入正文時，試著區分預告內容與眼前呈現。期待和正文出現落差時，可以先確認期待是從哪裡來的。
密室裡的祕密星光在哪裡看？
開頭帶來的距離感，可以從稱呼與視角慢慢辨認。缺少背景介紹時，可以先確認自己是否已理解當前行動，再決定要不要回頭尋找其他線索。初次感受不需要包辦整體評價，清楚說明閱讀範圍與當下反應，已經足以讓別人理解你的觀察。
看完契約的代價還能看什麼？
導入是否清楚，與是否吸引自己，是兩個值得分開回答的問題；讀得順暢的地方，也未必立刻帶來興趣。把注意力放回頁面，有時能減少宣傳文案帶來的干擾。開場是否留下空間，可以看看自己還想追問哪些事情。
資料說明
初見時對人物產生某種判斷很自然，但保留一點修正空間，能讓後面的閱讀繼續提供新證據，而不是只重複原先的印象。如果第一眼的印象主要來自封面，讀完正文的開頭後可以另外寫下一句感受，看看兩種接觸方式究竟差在什麼地方。書名帶來的想像和正文提供的資訊可以同時保留，先不急著決定哪一種理解正確，閱讀中的落差本身也能成為觀察。
返回站點目錄